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11、第 11 章(第1/2页)

迪恩左右看了看,又跑到亨莉塔跟前:“妈妈,你帮我把头发弄成姐姐那样。”

一个队的小女孩都扎着利落的马尾辫,迪恩也想和她们一样。

亨莉塔利落地帮他把头发束起来,在头顶扎了个丸子头。

迪恩拿妈妈的小镜子照了照,很满意:“这样就更像妹妹啦~”

亨莉塔仔细打量他,又亲了亲他的额头:“还真是个漂亮的女孩儿,快去吧。”

为了不影响别人训练,迪恩挑了个边上的位置,和旁边的队员稍微拉开了一点距离。

教练拿起标志碟,再次叮嘱队员们:“大家一定要看清楚颜色,再行动。”

迪恩好歹也是阿森纳发展中心的u8小队员,训练了一个赛季,对指令的理解又快又准确。刚才站在旁边听了一遍,现在又听了一遍,他已经把规则听得明明白白。

教练晃了晃手里的标志碟:“错了咱们可是有惩罚的。”

迪恩问:“我也有惩罚吗?”

“当然。”

迪恩捏紧了拳头,自言自语:“那我要认真了哦。”

教练往他这边看了一眼:“预备,开始!”

孩子们站成一排,紧盯教练的手。绿色标志碟举起,所有人同时向前慢跑。迪恩迈开腿,混在队伍旁边,不算突出,也没有落后。

接下来的几轮切换,黄色、白色——迪恩始终稳稳地跟上节奏,但旁边那些比他大两三岁的孩子同样完成得不错。他站在最边上,小小的一只,暂时没有人特别留意他。

“注意,要换了。”

教练手里的标志碟换成紫色。

倒着跑!

场上立刻出现了分化。有人第一时间后撤,有人愣了半秒,还有人跳起来才意识到错了,慌忙往后退。一个女孩后退时撞上了身后的队友,两个人一起摔倒,引发了一小片混乱。

迪恩在混乱之外的边缘,稳稳地向后跑着,步幅小而均匀,和其他人始终隔着若有似无的距离。

他个子小,又靠边,本来不容易被注意到。但当越来越多的孩子开始出错,那个最边上安安静静完成动作的小小身影,就开始显得扎眼了。

教练没有停下,继续加快节奏。

蓝色!

迪恩向上跳起,指尖尽力往空中探,落地时膝盖微弯,轻得像一只小猫。

红色!

他停在原地,抬起一条腿,单脚站立,纹丝不动。

周围的教练开始交头接耳,目光纷纷落向场地最边上那个扎着丸子头的“小女孩”。

节奏越来越快。从八秒到六秒,再到五秒、四秒——教练更换指令的间隔不断压缩。场上的孩子们手忙脚乱,单脚站立还没稳住就要切小碎步,摸高落地紧接着高抬腿,一个孩子判断错颜色往前跑,带偏了旁边好几个人,场面一度乱成一锅粥。

而迪恩始终在场地边缘,按着自己的节奏,不慌不忙地完成每一个动作。

他没有一次抢跑,也没有一次犹豫。

不管教练切换得多快,他永远先看清,再行动。

“停!”

教练放下标志碟,目光扫过场上。整套指令执行下来,没有出错的,不超过五个人。其中就有雅思敏和迪恩姐弟俩。

教练走到迪恩面前,低头打量这个只比球杆高不了多少的小家伙,眼里满是兴趣。

他刚才的表现,和其他孩子形成了鲜明的对比。那些七八岁的孩子,一开始并不比他差,反应甚至更快。但节奏一乱,就一个接一个地垮掉了。反而是这个最小的,越到后来越稳。

教练没有急着下结论。他把孩子们重新集合起来,又安排了折返跑测试、单脚跳接力,以及几个简单的球感游戏。

他给每个项目都做了记录。迪恩的速度不算最快,但他的身体控制能力明显超出同龄人——折返跑触线时重心压得极低,转身那一下几乎不减速;单脚跳接力时,旁边的孩子速度忽快忽慢,他却能一直匀速地跳,只是体力不如其他人,没到终点,就把腿放下了。

球感游戏更让教练意外。迪恩第一次握曲棍球杆,握杆的姿势很生疏,但他触球时的力度控制有种天然的感觉——让他轻轻推球绕过标志碟,他尝试了没几次就成功了。

教练看了片刻,收起记录板,走向场边的亨莉塔。

“我们十分欣赏迪恩的运动天赋,他和他的姐姐一样优秀。”

教练开门见山,“在英格兰,男孩子们更喜欢足球、板球这一类运动,练曲棍球的寥寥无几。我们是整个伦敦仅有的几家拥有男子梯队的曲棍球俱乐部之一,想邀请迪恩加入我们。”

“刚才我对他做了一系列简单的测试,他的协调性、平衡感和专注力都非常突出。尤其是在压力下保持节奏的能力——很多练了一两年的孩子都做不到这一点。”

“他现在五岁,可以开始接受曲棍球启蒙。我相信他以后一定会有很好的发展。就算将来回到荷兰,也会有很强的竞争力。”

这番话亨莉塔近来已经听第三遍了,虽说词不同,意思都差不多。

一手养大的儿子,亨莉塔可太了解迪恩了:“老实说,对于其他运动,他可能只是好奇,想要


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